Особенности преподавателей: что Pin-Up их уникальными

Зачастую в языковой школе может повезти или не повезти с преподавателем. С одним будете штудировать таблички и решать грамматические примеры, а с другим болтать и смотреть ролики на ютюбе. Один будет отвечать на все Pin-Up вопросы, другой - теряться и не находить правильного объяснения.

А вHOP&SCOTCHтак не бывает. Вы можете поучиться у Лены, Вовы В этой Pin-Up расскажем, почему.

В этой статье:

  • О нашем понимании уровней английского
  • О том, как оцениваем прогресс Pin-Up
  • О наших методах преподавания
Одинаковое понимание уровней изучения
и содержания каждого уровня
Каждый из наших преподавателей понимает, что должен дать студентам за один уровень учебы. Это понимание происходит не интуитивно или в виду опыта. Оно основано на Pin-Up что академический отдел HOP&SCOTCH детально проанализировал:
  1. международный стандарт CEFR;
  2. ведущие современные учебники;
  3. данные исследования Кембриджского Университета.
На основе анализа мы создали Стандарты по Pin-Up на каждом уровне. Работая со студентами наОсновном Курсе, преподаватель всегда использует стандарт. Поэтому вы можете использовать на занятии разные книги и материалы, но каждый раз будете получать ровно те знания, которые нужны на этом уровне.
Одинаковое понимание прогресса студента
В HOP&SCOTCH существует сквозная система тестирования Pin-Up
Это значит, что мы используем одни и те же принципы для Pin-Up
1
студента в начале учебы;
2
его прогресса во время учебы;
3
и его результатов в конце Pin-Up
Эти принципы понимает и разделяет каждый преподаватель. Многие из нашей команды работали над созданием этой системы. Поэтому вы можете быть уверены - и Полина, и Женя, и Паша будут одинаково оценивать то, как вы прогрессируете на Pin-Up
Одинаковое понимание эффективных методов преподавания
В преподавании языка есть немало техник и методик работы. Ни одна из этих техник и методик не является абсолютом. Но есть те, Pin-Up на наш взгляд, должен владеть каждый преподаватель. Вот несколько примеров:
1
умение обозначать цели происходящего на Pin-Up
2
техника вариативного планирования занятия;
3
понимание того, что Pin-Up что изучается на занятии, обязательно должно быть использовано в общении на нем же;
4
применение принципа PPP Pin-Up Practice, Production).
А есть, Pin-Up методы, которые мы не используем. Например, перевод или жесткое исправление каждой ошибки.
В HOP&SCOTCH Pin-Up внутренний методический стандарт. Он определяет, как наш преподаватель ведет занятие и курс. А что, наоборот, недопустимо.

Этот стандарт мы передаем каждому новому преподавателю и обучаем работать с ним. Поэтому перед началом работы у нас существует Pin-Up стажировка, которая длится в среднем 2 месяца.
Одинаковая языковая подготовка
В HOP&SCOTCH работают преподаватели только с уровнями С1 и С2. Преподавателей, у которых уровень языка ниже С2, мы бесплатно обучаем на специальном Pin-Up внутри HOP&SCOTCH.
При всем вышесказанном, HOP&SCOTCH - это не армия роботов. У наших преподавателей может Pin-Up разное чувство юмора, темперамент, интонации или стиль общения. И в этом отношении вы можете выбрать, с кем вам комфортнее. Но это ровно те отличия, что добавляют шарма нашей единой и стройной системе.

Приходите познакомиться с нами набесплатной диагностике вашего английскогои испытайте слаженную Pin-Up школы на себе!
Автор статьи
Дарья Остапенко
Руководитель Редакции HOP&SCOTCH